Opis
🌈 CERTYFIKOWANY KURS
TRENER ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
Zajęcia dla dzieci, młodzieży, osób starszych i seniorów
👁️ WZROK • 👂 SŁUCH • ✋ DOTYK • 👃 WĘCH • 👅 SMAK • 🎵 MUZYKA • 🎨 TWÓRCZOŚĆ • 🤸 RUCH • 🧠 AKTYWIZACJA
ZDOBĄDŹ PRAKTYCZNE KOMPETENCJE DO PROJEKTOWANIA I PROWADZENIA ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
Czy można stworzyć wartościowe zajęcia wykorzystując kolory, światło, dźwięki, faktury, zapachy, muzykę, ruch, sztukę i przedmioty codziennego użytku?
Zdecydowanie tak!
Kurs „Trener Zajęć Wielozmysłowych” pokazuje, jak świadomie wykorzystywać różnorodne doświadczenia zmysłowe podczas projektowania atrakcyjnych zajęć dla osób w różnym wieku.
To kompleksowe szkolenie online łączące:
👁️ aktywności wzrokowe,
👂 aktywności słuchowe,
✋ doświadczenia dotykowe,
👃 aktywności węchowe,
👅 doświadczenia smakowe,
🎵 muzykę i rytm,
🎨 sztukę i kreatywność,
🤸 ruch,
🧘 uważność i wyciszenie,
🧠 aktywizację poznawczą,
🌿 kontakt z naturą,
🤝 działania integracyjne.
Program został przygotowany tak, aby poznane metody można było dostosować do pracy z:
👧 DZIEĆMI
🧑 MŁODZIEŻĄ
👩 OSOBAMI STARSZYMI
👵 SENIORAMI
🌟 JEDEN KURS – WIELE MOŻLIWOŚCI
Zajęcia wielozmysłowe nie muszą być przeznaczone wyłącznie dla najmłodszych.
Zmysły towarzyszą człowiekowi przez całe życie.
Dlatego ten kurs pokazuje, jak modyfikować aktywności odpowiednio do wieku, zainteresowań, potrzeb i możliwości uczestników.
👧 DZIECI
Zabawa, eksperymentowanie, poznawanie, ruch, kolory, faktury, dźwięki, zapachy i twórczość.
🧑 MŁODZIEŻ
Nowoczesne warsztaty wykorzystujące muzykę, sztukę, obraz, ruch, naturę, kreatywność, uważność i ekspresję.
👩 OSOBY STARSZE
Aktywności wielozmysłowe połączone z twórczością, ruchem, koncentracją, integracją, rozmową i aktywnością poznawczą.
👵 SENIORZY
Muzyka, zapachy, obrazy, przedmioty, faktury, ruch i działania artystyczne wykorzystywane podczas aktywizacji, pracy ze skojarzeniami i wspomnieniami oraz integracji grupy.
🎓 CO OTRZYMUJESZ PO UKOŃCZENIU KURSU?
🏅 IMIENNY CERTYFIKAT
TRENER ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
📜 ZAŚWIADCZENIE WEDŁUG MEN
📑 SUPLEMENT
z programem kursu oraz zakresem nabytych kompetencji
Dokumentacja potwierdza ukończenie kursu, zakres zrealizowanego programu oraz nabyte kompetencje.
🎯 CEL KURSU
Celem kursu jest przygotowanie uczestnika do projektowania, organizowania i prowadzenia zajęć wielozmysłowych z wykorzystaniem różnorodnych aktywności edukacyjnych, rozwojowych, artystycznych, ruchowych, muzycznych, poznawczych i relaksacyjnych.
Program uczy również dostosowywania formy zajęć do wieku, możliwości i indywidualnych potrzeb uczestników.
KURSANT NABYWA KOMPETENCJE DO:
projektowania i prowadzenia zajęć wielozmysłowych z dziećmi, młodzieżą, osobami starszymi i seniorami, z wykorzystaniem aktywności wzrokowych, słuchowych, dotykowych, węchowych, smakowych, ruchowych, muzycznych, artystycznych, poznawczych i relaksacyjnych.
🔥 CZEGO NAUCZYSZ SIĘ PODCZAS KURSU?
Po ukończeniu szkolenia będziesz potrafić:
✓ samodzielnie projektować zajęcia wielozmysłowe,
✓ przygotowywać zajęcia dla różnych grup wiekowych,
✓ prowadzić zajęcia indywidualne i grupowe,
✓ tworzyć aktywności angażujące jeden lub kilka zmysłów,
✓ łączyć doświadczenia wzrokowe, słuchowe, dotykowe, węchowe i smakowe,
✓ wykorzystywać sztukę podczas zajęć,
✓ wprowadzać muzykę, rytm i ruch,
✓ wykorzystywać naturalne materiały,
✓ przygotowywać aktywności kreatywne,
✓ tworzyć zajęcia wyciszające,
✓ wykorzystywać proste elementy uważności,
✓ przygotowywać zajęcia aktywizujące osoby starsze,
✓ wykorzystywać bodźce zmysłowe do pracy ze skojarzeniami i wspomnieniami,
✓ tworzyć własne scenariusze zajęć,
✓ dobierać pomoce i materiały,
✓ organizować przestrzeń,
✓ dostosowywać intensywność aktywności,
✓ respektować granice uczestników,
✓ prowadzić zajęcia zgodnie z zasadami bezpieczeństwa.
👁️ WZROK – KOLOR, ŚWIATŁO I OBRAZ
Światło, kolor, kształt, kontrast i obraz mogą stać się podstawą całych zajęć.
Podczas kursu poznasz sposoby wykorzystania:
🌈 kolorów,
🔦 światła,
⚫ kontrastów,
🔷 kształtów,
🖼️ obrazów,
📸 fotografii,
🎨 kompozycji,
👀 wyszukiwania szczegółów,
🧩 dopasowywania,
🖌️ twórczości wizualnej.
Dowiesz się również, jak tę samą aktywność zmodyfikować odpowiednio dla dziecka, nastolatka lub seniora.
👂 SŁUCH – DŹWIĘK, MUZYKA I RYTM
Muzyka i dźwięk dają ogromne możliwości podczas zajęć wielozmysłowych.
W kursie wykorzystujemy:
🎵 muzykę,
🥁 rytm,
🔔 instrumenty,
👏 dźwięki tworzone ciałem,
🌧️ odgłosy natury,
🎶 rozpoznawanie dźwięków,
🤸 reagowanie ruchem na muzykę,
🧠 dźwięki jako element ćwiczeń koncentracji,
👵 znane melodie jako punkt wyjścia do rozmowy i wspomnień.
✋ DOTYK – POZNAWANIE POPRZEZ FAKTURY
Miękkie czy twarde?
Gładkie czy szorstkie?
Ciepłe czy chłodne?
Lekkie czy ciężkie?
Suche czy wilgotne?
Do tworzenia zajęć można wykorzystać dziesiątki prostych materiałów.
Poznasz możliwości wykorzystania:
🧶 tkanin,
🪶 piór,
🧽 gąbek,
🪵 drewna,
🪨 kamieni,
🌿 materiałów naturalnych,
🌾 produktów sypkich,
🧪 mas plastycznych,
🎨 materiałów artystycznych,
📦 przedmiotów codziennego użytku.
👃 WĘCH – ZAPACH, SKOJARZENIA I WSPOMNIENIA
Zapach jest wyjątkowym elementem zajęć wielozmysłowych.
Możesz wykorzystać m.in.:
🌿 zioła,
🌸 kwiaty,
🍋 owoce,
☕ kawę,
🌲 naturalne aromaty,
🍂 materiały przyrodnicze,
🌱 rośliny.
W pracy z dziećmi może być to element poznawania i zabawy.
W przypadku młodzieży – element warsztatów kreatywnych.
Natomiast w pracy z osobami starszymi i seniorami zapach może stać się punktem wyjścia do rozmowy, skojarzeń, historii i wspomnień.
👅 SMAK – DOŚWIADCZENIA WIELOZMYSŁOWE
Wybrane zajęcia mogą obejmować również doświadczenia smakowe.
Smak można łączyć z:
👃 zapachem,
👁️ wyglądem,
✋ fakturą,
🧠 skojarzeniami,
💬 rozmową.
W tej części programu szczególny nacisk położony jest na:
✓ dobrowolność,
✓ bezpieczeństwo,
✓ alergie,
✓ nietolerancje,
✓ higienę,
✓ indywidualne preferencje uczestnika.
🎨 SZTUKA W ZAJĘCIACH WIELOZMYSŁOWYCH
Sztuka pozwala połączyć wiele doświadczeń podczas jednej aktywności.
Kurs pokazuje, jak wykorzystać:
🎨 malowanie,
🖌️ rysowanie,
👐 modelowanie,
🧪 masy plastyczne,
✂️ kolaż,
🖐️ nietypowe narzędzia malarskie,
🌿 materiały naturalne,
🎭 swobodną ekspresję twórczą.
Nie chodzi o stworzenie idealnej pracy plastycznej.
Najważniejszy może być proces doświadczania, odkrywania, eksperymentowania i tworzenia.
🎵 MUZYKA + RUCH + ZMYSŁY
Zajęcia wielozmysłowe nie muszą odbywać się przy stoliku.
Możesz połączyć:
🎵 muzykę,
🥁 rytm,
🤸 ruch,
💃 taniec,
🧣 chusty,
🎈 lekkie rekwizyty,
👏 gest,
👂 słuchanie,
👀 obserwację.
Forma i intensywność aktywności powinny być dostosowane do możliwości konkretnej grupy.
🧘 UWAŻNOŚĆ, WYCISZENIE I RELAKS
Więcej bodźców nie zawsze oznacza lepsze zajęcia.
Ważnym elementem pracy wielozmysłowej jest również możliwość skoncentrowania się na pojedynczym doświadczeniu.
Program obejmuje m.in.:
🌬️ spokojne ćwiczenia oddechowe,
👂 świadome słuchanie,
👁️ obserwację,
✋ skupienie uwagi na fakturze,
👃 poznawanie zapachu,
🎵 spokojną muzykę,
🌿 kontakt z naturą,
🧘 proste aktywności wyciszające.
👧 ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA DZIECI
W pracy z dziećmi najważniejsze są:
🎈 zabawa,
🌈 ciekawość,
👐 doświadczenie,
🎨 kreatywność,
🤸 ruch,
🎵 muzyka,
🌿 eksplorowanie,
💡 samodzielne odkrywanie.
Dziecko powinno mieć możliwość poznawania materiałów i aktywności we własnym tempie.
Ważną zasadą kursu jest DOBROWOLNOŚĆ.
Uczestnik nie powinien być zmuszany do kontaktu z bodźcem, który wywołuje silny dyskomfort.
Prowadzący proponuje, zachęca i tworzy możliwości, jednocześnie respektując granice uczestnika.
🧑 ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA MŁODZIEŻY
W pracy z nastolatkami potrzebne jest zupełnie inne podejście.
Zajęcia nie powinny być infantylne.
Dlatego kurs pokazuje, jak łączyć doświadczenia zmysłowe z:
🎨 twórczą ekspresją,
🎵 muzyką,
📸 fotografią i obrazem,
🌿 naturą,
🧘 uważnością,
❤️ emocjami,
📝 skojarzeniami,
💬 rozmową,
🤝 współpracą,
🤸 ruchem.
Dzięki temu możesz tworzyć nowoczesne warsztaty wielozmysłowe dla młodzieży.
👩 ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA OSÓB STARSZYCH
Program nie kończy się na pracy z dziećmi i młodzieżą.
Zajęcia wielozmysłowe mogą być również ciekawą formą aktywizacji osób starszych.
Możesz łączyć:
🧠 zadania poznawcze,
🎨 twórczość,
🎵 muzykę,
🤸 ruch,
👃 zapach,
✋ dotyk,
🖼️ obraz,
💬 rozmowę,
🤝 integrację społeczną.
👵 ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA SENIORÓW
Ta część kursu pokazuje, jak tworzyć aktywności odpowiadające możliwościom osób starszych.
👃 ZAPACH
może być punktem wyjścia do rozmowy i skojarzeń.
🎵 MUZYKA
może zachęcać do ruchu, rozmowy i przywoływania wspomnień.
🖼️ OBRAZ
może być wykorzystywany w ćwiczeniach uwagi, opisywania i tworzenia historii.
✋ DOTYK
może służyć do rozpoznawania przedmiotów i faktur.
🎨 SZTUKA
może stać się okazją do kreatywnej aktywności.
🌿 NATURA
może łączyć doświadczenia wzrokowe, dotykowe i węchowe.
🤝 GRUPA
może wykorzystać te doświadczenia jako pretekst do rozmowy, współpracy i integracji.
🌿 NATURA – GOTOWA PRACOWNIA WIELOZMYSŁOWA
Nie musisz kupować drogiego wyposażenia.
Do zajęć możesz wykorzystać:
🍁 liście,
🌰 kasztany,
🌿 zioła,
🌸 kwiaty,
🪵 drewno,
🪨 kamienie,
🌾 ziarna,
🍎 owoce,
🌲 szyszki,
💧 wodę,
❄️ sezonowe elementy przyrody.
Kurs uczy patrzeć na proste przedmioty jak na potencjalne materiały do tworzenia nowych zajęć.
📚 PROGRAM KURSU
MODUŁ 1. WPROWADZENIE DO ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
• znaczenie zmysłów w codziennym funkcjonowaniu,
• poznawanie świata poprzez doświadczenie,
• różnice indywidualne w odbiorze bodźców,
• cele zajęć wielozmysłowych,
• zasada dobrowolności,
• rola prowadzącego.
MODUŁ 2. WZROK I AKTYWNOŚCI WIZUALNE
• kolor i kontrast,
• światło i cień,
• kształt i przestrzeń,
• obrazy i fotografie,
• ćwiczenia uwagi wzrokowej,
• twórczość wizualna,
• dostosowanie aktywności do wieku.
MODUŁ 3. SŁUCH, MUZYKA I RYTM
• rozpoznawanie dźwięków,
• muzyka podczas zajęć,
• rytm,
• instrumenty,
• dźwięki natury,
• zabawy słuchowe,
• muzyka i ruch,
• wykorzystanie muzyki w różnych grupach wiekowych.
MODUŁ 4. DOTYK I AKTYWNOŚCI MANUALNE
• faktury i powierzchnie,
• materiały naturalne,
• przedmioty codziennego użytku,
• masy plastyczne,
• działania manualne,
• rozpoznawanie przedmiotów poprzez dotyk,
• aktywności artystyczne.
MODUŁ 5. WĘCH I AKTYWNOŚCI ZAPACHOWE
• rozpoznawanie zapachów,
• zapachy naturalne,
• zapach i skojarzenia,
• zapach i wspomnienia,
• zajęcia tematyczne,
• bezpieczeństwo.
MODUŁ 6. SMAK I DOŚWIADCZENIA WIELOZMYSŁOWE
• podstawowe smaki,
• smak a zapach,
• wygląd produktu a jego odbiór,
• faktura,
• przykładowe aktywności,
• dobrowolność,
• alergie i nietolerancje,
• higiena.
MODUŁ 7. SZTUKA I KREATYWNOŚĆ
• malowanie wielozmysłowe,
• rysunek,
• modelowanie,
• masy plastyczne,
• kolaż,
• materiały naturalne,
• twórcze eksperymentowanie,
• swobodna ekspresja.
MODUŁ 8. MUZYKA, RUCH I CIAŁO
• ruch przy muzyce,
• rytm,
• gest,
• taniec,
• rekwizyty,
• aktywności indywidualne,
• aktywności grupowe,
• dostosowanie intensywności.
MODUŁ 9. UWAŻNOŚĆ, WYCISZENIE I RELAKS
• koncentracja na jednym doświadczeniu,
• oddech,
• świadome słuchanie,
• obserwacja,
• spokojna muzyka,
• natura,
• proste aktywności relaksacyjne,
• zakończenie zajęć.
MODUŁ 10. ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA DZIECI
• zabawa i eksploracja,
• aktywności dostosowane do wieku,
• kreatywność,
• ruch,
• muzyka,
• praca indywidualna i grupowa,
• dobrowolność,
• respektowanie granic dziecka.
MODUŁ 11. ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA MŁODZIEŻY
• specyfika pracy z nastolatkami,
• zajęcia bez infantylizacji,
• muzyka i obraz,
• kreatywna ekspresja,
• uważność,
• natura,
• zajęcia grupowe,
• tworzenie warsztatów dla młodzieży.
MODUŁ 12. ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE DLA OSÓB STARSZYCH I SENIORÓW
• specyfika pracy z osobami starszymi,
• aktywizacja poprzez zmysły,
• muzyka i wspomnienia,
• zapach i skojarzenia,
• obraz i opowiadanie,
• aktywności dotykowe,
• działania artystyczne,
• zadania poznawcze,
• ruch i rytm,
• integracja społeczna.
MODUŁ 13. ZAJĘCIA WIELOZMYSŁOWE Z WYKORZYSTANIEM NATURY
• materiały przyrodnicze,
• aktywności sezonowe,
• kolor i natura,
• zapachy naturalne,
• faktury,
• dźwięki przyrody,
• twórczość inspirowana naturą.
MODUŁ 14. PROJEKTOWANIE ZAJĘĆ
• określanie celu,
• wybór grupy uczestników,
• dobór aktywności,
• przygotowanie materiałów,
• tworzenie struktury spotkania,
• łączenie kilku zmysłów,
• stopniowanie intensywności,
• przygotowanie własnego scenariusza.
MODUŁ 15. ORGANIZACJA PRZESTRZENI I BEZPIECZEŃSTWO
• przygotowanie miejsca,
• organizacja materiałów,
• komfort uczestników,
• higiena,
• alergie i przeciwwskazania,
• dobrowolność,
• obserwowanie reakcji,
• dostosowanie aktywności,
• granice kompetencji prowadzącego.
MODUŁ 16. PRAKTYKA TRENERA ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
• prowadzenie zajęć indywidualnych,
• prowadzenie zajęć grupowych,
• przygotowanie cyklu spotkań,
• tworzenie własnych scenariuszy,
• dobór materiałów,
• dokumentowanie zajęć,
• ewaluacja,
• rozwijanie własnego warsztatu.
📦 CO OTRZYMUJESZ W RAMACH KURSU?
KOMPLETNY WARSZTAT DO PROWADZENIA ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
📚 rozbudowane materiały szkoleniowe,
👁️ pomysły na aktywności wzrokowe,
👂 ćwiczenia słuchowe,
✋ aktywności dotykowe,
👃 ćwiczenia wykorzystujące zapach,
👅 inspiracje do bezpiecznych aktywności smakowych,
🎨 działania artystyczne,
🧪 inspiracje z wykorzystaniem mas plastycznych,
🎵 aktywności muzyczne,
🤸 zabawy i ćwiczenia ruchowe,
🧘 propozycje aktywności wyciszających,
🧠 zadania aktywizujące poznawczo,
🌿 pomysły na wykorzystanie materiałów naturalnych,
👧 inspiracje do pracy z dziećmi,
🧑 propozycje zajęć dla młodzieży,
👩 materiały do pracy z osobami starszymi,
👵 propozycje aktywizacji seniorów,
📝 inspiracje do tworzenia własnych scenariuszy,
💡 praktyczne wskazówki do organizowania zajęć.
👩🏫 DLA KOGO JEST TEN KURS?
Kurs szczególnie polecamy:
✓ nauczycielom przedszkola,
✓ nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej,
✓ nauczycielom szkół,
✓ pedagogom,
✓ pedagogom specjalnym,
✓ psychologom,
✓ terapeutom zajęciowym,
✓ wychowawcom,
✓ animatorom,
✓ trenerom,
✓ opiekunom osób starszych,
✓ pracownikom klubów seniora,
✓ pracownikom domów pomocy społecznej,
✓ pracownikom dziennych domów pobytu,
✓ pracownikom domów i centrów kultury,
✓ osobom prowadzącym warsztaty,
✓ osobom pracującym z dziećmi, młodzieżą, osobami starszymi i seniorami.
🏫 GDZIE MOŻESZ WYKORZYSTAĆ ZDOBYTE KOMPETENCJE?
Poznane metody można wykorzystać m.in. podczas zajęć w:
🏫 przedszkolach,
📚 szkołach,
🎨 świetlicach,
🏡 placówkach opiekuńczo-wychowawczych,
🎭 domach kultury,
🤝 fundacjach i stowarzyszeniach,
👵 klubach seniora,
🏠 domach pomocy społecznej,
☀️ dziennych domach pobytu,
❤️ placówkach aktywizujących osoby starsze,
👥 centrach aktywności,
a także podczas organizowania własnych warsztatów i zajęć w zakresie zgodnym z posiadanymi kwalifikacjami.
💻 FORMA KURSU
Szkolenie realizowane jest całkowicie online.
Uczysz się we własnym tempie – bez konieczności uczestniczenia w zajęciach w określonych godzinach.
OTRZYMUJESZ:
📚 kompleksowe materiały szkoleniowe,
📝 materiały praktyczne,
🖨️ materiały do samodzielnej nauki,
⏰ dostęp 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu,
♾️ dożywotni dostęp do materiałów,
🏠 możliwość nauki z dowolnego miejsca,
🎯 możliwość realizacji kursu we własnym tempie.
Możesz wracać do materiałów również po ukończeniu kursu i korzystać z nich podczas przygotowywania własnych zajęć.
🎓 KOMPLET DOKUMENTÓW PO UKOŃCZENIU
Po spełnieniu wymagań programu uczestnik otrzymuje:
🏅 IMIENNY CERTYFIKAT
TRENER ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
📜 ZAŚWIADCZENIE WEDŁUG MEN
📑 SUPLEMENT
z programem kursu oraz zakresem nabytych kompetencji
🏫 ORGANIZATOR KURSU
GOKA SZKOLENIA
Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli
Kurs realizowany jest przez placówkę posiadającą akredytację Kuratora Oświaty.
🌈 CO WYRÓŻNIA TEN KURS?
JEDEN KURS – CZTERY GRUPY ODBIORCÓW
👧 DZIECI
zabawa • poznawanie • ruch • twórczość
🧑 MŁODZIEŻ
kreatywność • ekspresja • muzyka • uważność
👩 OSOBY STARSZE
aktywność • twórczość • koncentracja • integracja
👵 SENIORZY
zmysły • pamięć • skojarzenia • wspomnienia • aktywizacja
🔥 WIELE OBSZARÓW W JEDNYM KURSIE
👁️ WZROK
👂 SŁUCH
✋ DOTYK
👃 WĘCH
👅 SMAK
🎨 SZTUKA
🎵 MUZYKA
🤸 RUCH
🧘 UWAŻNOŚĆ I RELAKS
🧠 AKTYWIZACJA POZNAWCZA
🌿 NATURA
🤝 INTEGRACJA
🚀 DLACZEGO WARTO?
✔ zdobywasz praktyczne kompetencje do projektowania zajęć,
✔ poznajesz aktywności dla różnych grup wiekowych,
✔ uczysz się łączyć różne zmysły podczas jednych zajęć,
✔ otrzymujesz inspiracje możliwe do wykorzystania od razu,
✔ uczysz się tworzyć własne scenariusze,
✔ możesz pracować zarówno indywidualnie, jak i z grupą,
✔ poznajesz sposoby wykorzystania prostych i naturalnych materiałów,
✔ uczysz się dostosowywać aktywności do możliwości uczestników,
✔ zyskujesz dożywotni dostęp do materiałów,
✔ otrzymujesz certyfikat, zaświadczenie według MEN i suplement.
🌟 ZMYSŁY TOWARZYSZĄ NAM PRZEZ CAŁE ŻYCIE
Zajęcia wielozmysłowe nie muszą kończyć się wraz z dzieciństwem.
Zmienia się sposób ich prowadzenia, cele, materiały oraz poziom trudności, ale wzrok, słuch, dotyk, węch, smak i ruch pozostają częścią naszego codziennego doświadczania świata.
Dlatego kurs przygotowuje do tworzenia zajęć dla osób na różnych etapach życia.
👧 DZIECKO – ODKRYWA
🧑 MŁODY CZŁOWIEK – DOŚWIADCZA I TWORZY
👩 OSOBA STARSZA – AKTYWIZUJE SIĘ
👵 SENIOR – DOŚWIADCZA, WSPOMINA I UCZESTNICZY
Kursant nabywa kompetencje do projektowania i prowadzenia zajęć wielozmysłowych z dziećmi, młodzieżą, osobami starszymi i seniorami, z wykorzystaniem aktywności wzrokowych, słuchowych, dotykowych, węchowych, smakowych, ruchowych, muzycznych, artystycznych, poznawczych i relaksacyjnych.
👉 ZAPISZ SIĘ NA CERTYFIKOWANY KURS
TRENER ZAJĘĆ WIELOZMYSŁOWYCH
Zdobądź praktyczny warsztat i naucz się tworzyć angażujące zajęcia dla dzieci, młodzieży, osób starszych i seniorów.
🏅 CERTYFIKAT
📜 ZAŚWIADCZENIE WEDŁUG MEN
📑 SUPLEMENT
♾️ DOŻYWOTNI DOSTĘP
🌈 WIELE GRUP WIEKOWYCH
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.